Sí, esta es la forma en que hacemos ciencia con mi pequeño C de 5 años y A de casi 3. Cada uno tiene su contenedor y lo llenan con lombrices, gusanos, arañas, y demás. Aquí la primera vez que presenciaran la transformación de una mariposa. ¡Magia pura!

Este videíto me lo encontré en youtube. Había mencionado anteriormente sobre la excelente propuesta de Mario Iván Martínez, aquí unas cortas escenas de una de las obras.

La Serrada está organizando las II Jornadas de Educación y Crianza. (Gracias a Lety de CriandoCreando -uno de mis foros favoritos- por compartir la noticia).

Las conferencias comienzan

el 12 de Enero con Yolanda Gonzales y "La autorregulación como base de la crianza de los hijos"
el 19 de Enero Laura Gutman y "La Maternidad como Crisis Vital",
el 26 de Enero algunas caras ya conocidas nos hablarán sobre el homeschooling,
el 2 de Febrero Mariana Fiskler y "Tiempo de Saber, hacia un sistema educativo más respetuoso",
el 9 de Febrero Sara Jort y "Parto y puerperio desde un enfoque psicológico",
el 16 de Febrero Yolanda González y " Expansión y Límites" y
el 23 de Febrero Javier Herrero y " Aprender a Descubrirse y a decidir la vida propia".

Entre las sedes en España estarán: Alcoy, Madrid, Castellón, Badajoz, Tenerife, Muro y San Sebastián.
En el Perú , Chimbote con aula multimedia.

Aquí el cartel con más detalles.

Una grata sorpresa encontrar este excelente recurso. Desgraciadamente no he podido escuchar un pedacito pero suena más que excelente por lo que leo:

En el 2007, la Academia de Premios Internacionales Gaviota le otorga un reconocimiento por fomentar la cultura en los niños a través de los cuentos.

En el 2006 recibió el Premio Nacional Alas de Plata, por su labor didáctica para con los niños de México

En el 2004 y 2006 la respetada Asociación Mexicana de Críticos de Teatro - AMCT - le otorgó el premio al Mejor Espectáculo Infantil.

No tan solamente cuenta-cuentos

Tubby la Tuba y Babar el Elefantito

Cantando a los Clásicos con el Duende Misolar

I Príncipe Feliz

Los Reyes de las Hadas

II Cuentos de Bichos

III
La Tortuga y la Liebre,
El Baile de los Planetas
¿Qué pasó con Ceniciento?

IV Cuento de Navidad

V Leyendas del México Antiguo

VI Leyendas del México Antiguo

VII Cuentos de Gigantes

VIII Cuentos en Dulce

IX Cuentos de "Papos"

X ¿Qué me cuentas Don Quijote?

XI Fábulas de mi Granja

XII ¿Conoces a Wolfi?

XIII De cuentos y poetas

XIV Descubriendo a Cri-Cr

Música en la Obra y el Tiempo de Shakespeare

Música Virreinal Latinoamericana de los siglos XVI y XVII

Música Virreinal Mexicana de los siglos XVI y XVII

Ars Nova, Navidad

Canciones Amorosas del Renacimiento Europeo

...sino que también hace presentaciones, para niños y para jóvenes. Esté pendiente de la sección de El Cuento del Mes.

Mis mejores deseos para todos aquellos que amablemente visitan esta su casa en el ciberespacio. Que esta época traiga consigo todas las promesas que la acompañan y que les sea proveída una especial oportunidad para considerar su significado como nunca antes.

Les dejo con un poco del buen sabor que nos es permitido disfrutar en esta vida para que nuestras almas se regocijen en la belleza de la buena palabra y la buena música. El Mesías de George Friedrich Händel (1685-1759) interpretado por Lourdes Contreras Rodriguez -Soprano-, Cecilia Perfecto -Alto- Orquesta Sinfonica de Xalapa, Carlos Miguel Prieto -Director-; el 16 de diciembre de 2004 en el Teatro Clavijero de Veracruz, Mèxico. Aquí el libreto de la obertura en español.

Más dolores de cabeza para esta familia de la que ya había comentado anteriormente.

En España continúa la lucha por el reconocimiento al derecho de los Padres para educar a sus hijos como mejor les parece. Aunque usted no lo crea, en España; aún cuando la Educación en Familia puede ser posible para los hijos de los profesionales que trabajan en los Circos, o las Embajadas, esta familia con Padres que ejercen como profesores de Idiomas encuentra trabas para ejercer su derecho.

En este artículo de HazteOír.org, la familia Branson-Sánchez nos comparte las varias razones que les obligaron a tomar la responsabilidad para educar a sus propios hijos, y lo que ahora se ha convertido en su Objeción al sistema Educativo Español.

Al parecer el derecho de las familias que educan a sus hijos en España no está siendo amenzazado concretamente por la ley (La ley no prohíbe la Educación en Familia), sino que más bien parece una lucha de ideologías; entre aquellos a quienes no les parece "bueno" que las familias se decidan por esta opción educativa, y familias que por convicción deciden afrontar esta clase de acoso.

Es muy importante aclarar algo aquí, y es que los hijos de la familia Branson-Sánchez están matriculados en una escuela de los Estados Unidos. ¿Quiere saber más? Ketty, la Mamá de los chicos es una profesora titulada de enseñanza media. ¿Un poco más? Michael, el papá, es un ciudadano americano que ha vivido ya por 11 años en España....y.....posee un título universitario en Educación Cristiana.

Por si esto no fuera poco, los pequeñitos de la familia Branson-Sánchez hablan tres idiomas (inglés, castellano y euskera), dos de ellos están ya estudiando dos idiomas más(alemán y francés). Estos pequeñitos se ejercitan y aprenden piano, violín y trombón, además de natación y arte. ¡No olvide que estos niños cursan larga distancia en una escuela de California!

Quiero compartir con todos los lectores de este blog que Hazte Oír ha comenzado una campaña de apoyo a esta familia, y a otras que posiblemente en un futuro se vean afectadas de la misma forma. Muchas felicidades y gracias a esta organización que ha visto una necesidad y ha dado un paso al frente.

Si desea apoyar a esta familia de una manera práctica, puede enviarle una carta a Mercedes Bautista, Fiscal de la Audiencia Provincial de Guipúzcoa.
Fiscalía Provincial de Guipúzcoa
Plaza Teresa de Calcuta s/n
20012, San Sebastián
Guipúzcoa

El que pego a continuación es el texto que nuestros amigos de ALE han sugerido:

Estimada señora Mercedes Bautista,

Me dirijo a usted como Fiscal de la Audiencia Provincial de Guipúzcoa, en relación con la imputación de Michael Branson y Enriqueta Sánchez en un delito relacionado con una menor, por reconocer ellos, públicamente, que, para educar a sus hijos, han optado por la vía de la Educación en casa mediante la escolarizació n en un centro a distancia, acción que se ajusta al derecho tanto de este país (no está prohibido en ningún texto legal), como al de diferentes convenios internacionales, y que es reconocida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Me gustaría puntualizar que la Escolarizació n en el hogar en el Estado Español, ha sido considerada legítima en repetidas ocasiones. Me permito señalar que existe jurisprudencia del más alto nivel a favor de las familias que la practican. El Tribunal Supremo, en la sentencia 30/10/94, por ejemplo, estima compatible con el derecho a la Educación que los menores reciban formación en el ámbito familiar, al margen de la enseñanza oficial, sin que las vías establecidas por el Estado sean exclusivas o excluyentes. Así como otras sentencias en el mismo sentido, las cuales sería largo enumerar, pero sí deseamos destacar que ya en el País Vasco existe jurisprudencia al respecto: auto de fecha 31 de enero de 2005. Juzgado de Instrucción 2 de Vitoria. Procedimiento abreviado 136/04, así que la escolarizació n en el hogar es una opción legítima y creciente no solo en España y en el mundo en general, sino, también, en Euskadi en particular y con el beneplácito de la justicia, que atiende a los derechos de los ciudadanos que enmarca la Constitución española en sus artículos 27.1 y 27.3.

Es en ese sentido que deseo hacer constar que esta familia al igual que muchas otras en España y en Euskadi, educa a sus hijos y les dan una adecuada formación en ejercicio de la libertad de enseñanza que se reconoce constitucionalmente , habiendo optando por la educación que consideran más adecuada para sus hijos, velando por su bienestar y su educación de forma integral, tal y como se expresa en el artículo 26. 2 de la Declaración Universal de los derechos humanos y amparándose en el artículo 26.3 de la misma declaración. Creemos que la fiscalía, con su proceder está incurriendo, contra los artículos 29 y 30 de la declaración Universal de los derechos humanos que España, como parte de la ONU, subscribió.

Es por todo lo expuesto que solicito que como Fiscal retire la denuncia y que se preserve la tranquilidad y el derecho a la libertad de enseñanza de esta familia.

Atentamente,
Nombre
DNI

Me estoy leyendo los tomos de The Original Homeschooling Series escritos por Charlotte Mason. Una de las propuestas de la autora, quien advoca por una educación relajada y viva, llena de experiencias y rica en cultura práctica; es que la manera en que uno debe nutrir el alma de los niños es otorgándoles un menú lleno de ideas.
Estas ideas surgen de las relaciones que el niño, por mano de sus educadores que actúan como facilitadores, sostiene con el mundo que le rodea (de la naturaleza y el hogar), libros vivos (biografías, diarios y textos en que el punto no es tan solo narrar sino hacer al lector partícipe de las experiencias), el arte, las personas, etc. A esto ella le llama la Ciencia de las Relaciones.

Experimentamos en casa situaciones que parecen apoyar esta teoría de Mason, con quien en la mayoría de las cosas estoy de acuerdo. He decidido tener más cuidado con la calidad de las ideas con las que "alimentamos" a los niños y eliminar unos cuantos libros, películas y otras cosas de el menú que ofrecemos en casa.

Aquí pego algunas imágenes que ilustran tan solo algunas de las manifestaciones que la idea de una película como Radio Flyer (dirigida por Richard Donner) , provocó en los niños. El de arriba es un poster de la película en cuestión, en donde aparece un "aparato volador" hecho por los niños...que realmente vuela. Pego también el aparato que mis niños hicieron en casa. Las fotos son de mala calidad porque fueron tomadas con el teléfono. Aunque en las fotos no se puede apreciar, hay muchas ideas ingeniosas de las que se valieron los niños para construir su artefacto con artículos que estaban a la mano en el taller de papá. Un par de días desde la mañana hasta la noche fué lo que les tomó para terminar un trabajo con el cual quedaran conformes. Para el próximo cumpleaños han pedido una caja de herramientas y madera para hacer una casa del árbol (exacto, la idea de los libros de Mary Pope Osborne)

Otras experiencias en el mismo tema han sido las pinturas de agua de la antigua China que encontramos en uno de nuestros libros y que nos llevaron a practicar los diferentes efectos que se pueden producir con la técnica. Otra película de unos misioneros evangélicos enviados a la tribu de los Waodani en el Ecuador nos llevó a experimentar con lanzas, pintura en la cara, y un nuevo interés en los antepasados de nuestro continente americano. Increíblemente...la versión original de Pinochio nos ha llevado a discutir sobre filosofía, teología y los afectos naturales en todos los seres humanos.

Nuetro menú consiste en estos días de viejas fotografías y recuerdos que estamos utilizando en scrapbooking, los Salmos y proverbios bíblicos que increíblemente los niños estan disfrutando...aunque los terminamos precisamente el día de hoy, Pinocho que aún no terminamos, El Progreso del Peregrino un clásico escrito por John Bunyan, Historia de la Antigüedad de H. A. Guerber, experimentos con agua, guías de mamíferos, pájaros, peces, e insectos, y lo que caiga en la mano durante el día para la lectura libre de cada quien.

El año escolar lo comenzamos nosotros en Enero y habrá muchos cambios en casa en cuanto a la Educación de mi querida S de casi 9 años. Me tomaré ejemplo de María y pegaré el nuevo programa y plan (siempre sujeto a cambios) que estaremos utilizando en este próximo año y trataré de -ahora sí- pegar las unidades de estudio de mi pequeño C de 4 años.
Es maravilloso experimentar el regreso a clases de los demás (lean lo que María, Paloma y Sylvia han escrito sobre el tema). El mundo vuelve a ser "normal" y todo para nosotros. Aunque con todo esto tambien vienen las presiones y comentarios bien-intencionados de los que nos ven jugando en el parque durante las horas de clase.
Bien, los gabinetes de la cocina me llaman y ruegan por un poco de atención al mismo tiempo que tocen por el polvo acumulado en sus costados. Nos vemos luego.

Soy una de esas personas bien apasionadas en todo lo que hago. No tengo la capacidad de enfocarme en más de una cosa a la vez, pero cuando tengo entre mis ojos algo, no lo dejo hasta exprimirle todo lo que dé.
Así es con mi fé y así es con la Educación en Familia; dos cosas que rigen como vivo mi vida.

Envidio a las personas que pueden hacer varias cosas a la misma vez. Que sin problema pueden tener un buen balance en sus vidas. Yo no puedo, y este "problemita" trabaja tanto para mi beneficio como para causarme más problemas.

¿Que problemas? En casa, soy una madre que trabaja por etapas, no puedo mantener un plan de trabajo constante y todo lo llevo a cabo por periodos. Un periodo es el organizar los clóset, en donde limpio, arreglo, pinto, renuevo, parcho y demás. Mientras tanto en la cocina puede haber un desastre. Cuando termino con los clóset (una semana o dos), continúo con otra cosa en donde me enfoco ignorando el resto. Irónicamente, me gustan las rutinas y son algo que me causa tranquilidad y paz. Mi día esta lleno de diferentes rutinas pero al mismo tiempo caos completo. No sé como explicarlo, en fin.

Quiero mencionar tan solo uno de los beneficios que trae mi capacidad de enfoque (así es, algunas veces es capacidad y otras es problema ): la capacidad de tener visiones sobre el futuro de las cosas. Y quiero hablar ahora de una visión en particular: La Educación en Familia en nuestros países.

Esto es lo que veo:
El problema en nuestros países ya no es la falta de preparación ya que hay muchos profesionistas que con sacrificios de sus padres han logrado completar sus carreras profesionales. Sin embargo; estos profesionales se "topan con pared" al momento de enfrentarse a un mundo cruel que les había prometido que si tan solo recibían una educación profesional, sus vidas mejorarían grandemente. Pero, la realidad es que la mayoría de las veces no importa la preparación, en nuestros países no hay trabajo y cuando lo hay no es bien pagado, aún con todos los estudios que se puedan tener.

La Educación en Familia puede ser el elemento que haga que las escalas cambien su inclinación.

Hasta ahora tan solo los poderosos habían tenido la oportunidad de aprovechar los beneficios de una educación personalizada que permitía resaltar sus aptitudes, haciendo posible que desde muy pequeños los niños supieran cual era el llamado para sus vidas, especializándose a temprana edad y disfrutando el proceso. Y mientras tanto, a los que no tenemos dinero, nos preparan para ser instrumentos de producción en campamentos de endoctrinación masiva (públicos, y con disfraz de privados) eliminando nuestras personalidades, deseos, ideas, sueños, aptitudes, visiones, deseos de hacer algo bueno por la triste humanidad.

Es por eso que ahora, las familias que nos hemos atrevido a pensar diferente, a soñar con algo mejor para nuestros hijos, somos atacadas por los nuestros. Otros pobres que como nosotros, crecieron para producir, pero que a diferencia de nosotros, no han podido ver que tan hondo hemos caído y que increíblemente fuerte es el control bajo el cual nos encontramos.

¿Ven? No se trata de ser s o b r e n a t u r a l m e n t e inteligente, se trata tan solo de ser uno mismo en lo más posible. Estamos todos, absolutamente todos; equipados para beneficiar de una manera u otra al mundo y a nuestros vecinos, lo único que tenemos que hacer es descubrir nuestro llamado y fomentar nuestras aptitudes, sueños, ideas, visiones, etc. Es todo.

¿Y que es precisamente lo que la educación del estado hace en sus centros? Nos dice que sin su ayuda no sabemos nada, nos entrena con sus puntos de vista, nos evalúa para saber que tan bien los hemos aprendido y si no encajamos nos dicen que tenemos problemas de aprendizaje. Recibimos sus diplomas que nos permiten cumplir con las necesidades de los puestos que han sido creados para nosotros en las industrias, y nada más.

Y mientras tanto, nuestros países siguen siendo pobres, aún y cuando el analfabetismo ha sido casi totalmente eliminado. No ha habido progreso, porque entrenamiento no es lo que necesitamos, necesitamos lo que los ricos tienen, una educación que nos ayude a encontrar nuestro llamado en la vida, y el apoyo para llevarlo a cabo.

Bueno, pues no es sino hasta ahora que puedo sentarme a escribir un poco. Como es de esperarse este tiempo hemos estado super ocupados con el nuevo Bebe. Aun no ha podido dormir por toda la noche pero cada dia es mucho mejor, al menos ahora puede dormir por cuatro horas seguidas lo cual es un alivio para mi. Estamos tambien aprendiendo a dirigir este hogar que se ha estrechado un poco. Es un trabajo enorme el tratar de atender a todos los miembros, la casa, y todas las cosas necesarias para que ande este hermosa empresa.

Tambien estoy trabajando en una nueva pagina de apoyo para familias que educan en el hogar en Latinoamerica. "Educando en Familia". Me parece que el compartir sobre esta nueva alternativa en nuestros paises puede hacer una diferencia grandisima en el futuro. Oro al Senor para que esta mejoria se encuentre dentro de Su voluntad.

Despues de leer por todos lados sobre las protestas realizadas en los EEU en apoyo para los immigrantes ilegales uno se embrutece un poco. En Mexico los mexicanos tenemos nuestros propios problemas, ya se acercan las elecciones....y nadie sabe por quien votar. Para aprender un poco mas sobre los candidatos y sus "propuestas" pueden visitar la pagina de "Elecciones en Mexico". Dense una vueltecita por las paginas de cada uno de los candidatos para leer sobre sus maravillosas propuestas y se daran cuenta que es....de nueva cuenta....pan con lo mismo. Es realmente frustrante. comentarios?

Estoy pensando muy seriamente en cambiarme de Blog. Encontre uno que pertenece a una comunidad de familias que educan en el hogar y las posibilidades de organizacion y la facilidad de manejar el blog son mucho mejores que las que ofrece Blogger. Me encanto. Estare experimentando por un tiempo con el otro para ver si realmente es lo que parece, tal vez el verdadero problema soy yo.